Nr.: 1
Sport und Medien - eine deutsch-deutsche Geschichte

Dreizehn Wissenschaftler und Journalisten stellen aktuelle Forschungsfragen aus dem Themenbereich Sport und Medien vor, die auf der 40. Jahrestagung des Studienkreises Rundfunk und Geschichte e.V. 2010 intensiv diskutiert wurden. Vor dem Hintergrund des 20. Jahrestages der Wiedervereinigung der beiden deutschen Staaten bildete die Rolle d

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Nr.: 2
Die Zukunft der Printmedien

Digitalisierung und Vernetzung führen zu völlig neuen Möglichkeiten der Erstellung, Verbreitung, Nutzung und Weiterentwicklung gedruckter Medien. Die Online-Medien treten - ausgelöst durch Internet und World Wide Web - gleichberechtigt neben die herkömmlichen Druckerzeugnisse. Werden die neuen Medien die alten Medien verdrängen? Oder wird

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Nr.: 3
Trancemedien und Neue Medien um 1900

Der Globalisierungsschub um 1900 wurde durch das Aufkommen Neuer Medien mitgestaltet - und von Debatten über die Modernität von Trance begleitet. Insbesondere der Spiritismus und die moderne Esoterik lösten durch ihre kosmologischen Ansprüche Diskussionen über die Modernität von Trancemedien und ihre Verwendung Neuer Medien aus. Viele Dis

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Nr.: 4
Medien der Literatur

Wie steht es um das komplexe Zusammenspiel zwischen der Literatur und den Medien, von denen sie im Laufe ihrer neueren, vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart reichenden Geschichte übertragen wurde? Jenseits utopischer und apokalyptischer Einstellungen widmet sich der Band dieser Frage. Die Beiträge beschäftigen sich Print-, akustischen, a

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Nr.: 5
Medien im Unterricht

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, einseitig bedruckt, Note: gut, Pädagogische Hochschule Kärnten Viktor Frankl Hochschule, 3 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Medienerziehung ist die Pädagogik über Medien im Sinne von Massenkommunikationslehre.Die Medienerziehung fragt n

Letzter bekannter Preis: 9.99 Euro

Nr.: 6
Remediatisierung

Wie lassen sich Medien und Medienspezifik bestimmen, wenn davon auszugehen ist, dass sie ihren epistemologischen Bestimmungen nicht vorgängig sind? Dass sie ihre Wirksamkeit auch und gerade in kulturellen Praktiken entfalten, die sie nachträglich als vorgängig erscheinen lassen? Im Zentrum der vorliegenden Auseinandersetzung mit dieser F

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Nr.: 7
Medienkompetenz in der Schule fördern

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Humboldt-Universität zu Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: 1 Einleitung ..22 Medienkompetenz in der Schule fördern ein Ansatzpunkt . ..33 Medien im Unterricht 3 Medien im Unterricht 3 Medien im Unterricht 3 Medien im Unterricht 3 Medien im Unterric

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Nr.: 8
Medien der Rechtsprechung

Recht wird gesprochen. Es gilt das Prinzip der Mündlichkeit. Die Rechtsprechung operiert indes auch mit Medien, die nicht der Stimme zugehören. Eine Fotografie zu Beweiszwecken oder eine Kamera zur Übertragung einer Gerichtsverhandlung zählen ebenfalls zu den Medien der Rechtsprechung. Weit davon entfernt, bloße Hilfsmittel der Wahrheitsf

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Nr.: 9
Aufgaben der Medien als Thema einer Stunde im Fach WZG in einer 8. Klasse

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Sonstiges, einseitig bedruckt, Note: -, Pädagogische Hochschule Karlsruhe (Institut für Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Praktikum , Sprache: Deutsch, Abstract: In der Medienwissenschaft wird der Begriff Medien von den verschiedenen Autoren unterschiedlich d

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Nr.: 10
Medien - Debatten - Öffentlichkeiten in Deutschland und Frankreich im 19. und 20. Jahrhundert. Médias, débats et espaces publiques en Allemagne et en France aux 19e et 20e siècles

Medien sind ein noch junges Arbeitsfeld der Geschichtswissenschaft in Deutschland wie in Frankreich, doch hat das Interesse in beiden Ländern während der letzten Jahre spürbar zugenommen. Allerdings erfolgte der medienhistorische Aufschwung bislang fast gänzlich unter nationalen, kaum unter transnationalen Prämissen. Der Tagungsband des D

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